Bahasa dapat diibaratkan sebagai sebuah perpustakaan raksasa yang semakin berkembang. Dengan meningkatnya globalisasi dan percepatan teknologi informasi, daya serap bahasa tentunya dapat terjadi dalam sepersekian detik dari berbagai sumber. Sumber tersebut dapat berupa entitas human maupun non-human.

Dari segi penyerapan bahasa secara non-human, kita dapat menjumpai peran sistem pencarian seperti Google yang selalu merekomendasikan kita terkait berbagai kosa-kata terbarukan atau Artificial Intelligence (AI) yang mampu mengarahkan kita dalam menguasai bahasa melalui dataset yang tersusun secara sistematis. 

Di sisi lainnya, segi human menawarkan skema pembelajaran bahasa yang interaktif dan cenderung lebih kritis. Kita dapat mempelajari bahasa melalui percakapan dan juga pergaulan, lantas tidak hanya mempelajari diksi, kita juga mengembangkan network pergaulan. Namun dalam skema pembelajaran, banyak dari kita yang kurang familiar, terlalu menggeneralisasikan makna, atau secara keseluruhan salah menerapkan serta mengasosiasikan makna dari suatu diksi. 

Sebagai contoh kita cenderung salah mempersepsikan kosa kata asing seperti “loyal” dan “royal”. Loyal pada dasarnya menggambarkan karakteristik seseorang dalam hubungan sosial, baik formal maupun non-formal dan melambangkan jiwa integritas, profesionalisme dan tanggung jawab. 

Berbeda dengan konsep “royal” yang sering dititikberatkan pada pemaknaan negatif terkait dengan sifat materialisme dan pola hidup pemborosan. Namun pada dasarnya kata “royal” sendiri merupakan tatanan sosial dan juga pelambangan sikap murah hati. Kerap dijumpai dalam sosial media penggunaan kata yang tidak selaras atau tergeneralisir, lantas menghasilkan konotasi buruk secara luas. Alangkah baiknya untuk kita juga turut memahami full context dari sebuah kosa kata.

Maka dari itu, pengetahuan akan pemaknaan bahasa serta kompetensi untuk menggabungkan bahasa sangatlah relevan, terutama pada saat ini dimana arus informasi mengalir dengan amat deras. Pemahaman bahasa dapat dijumpai dalam berbagai metode, beberapa diantaranya melalui mencampurkan bahasa lalu mendalami konteksnya atau menggunakan aplikasi tertentu seperti Duolingo.

Bapak Todo Faraday Sibuea S.Pd., M.Hum., selaku Ketua Program Studi Sastra Inggris turut berkomentar bahwa perbedaan bahasa dan konteks yang diterima sangatlah berpengaruh pada persepsi kita dalam melihat dunia sosial sekaligus bagaimana kita memberikan respons. 

“Memang memperhatikan pengembangan bahasa dan permainan kata dengan istilah tertentu, terutama dalam bahasa asing. Hal tersebut menunjukan adanya kreativitas manusia dalam menciptakan ekosistem budaya yang terlahir dari dinamika budaya dan kemampuan kita untuk mengolah kata.” ujar beliau

“Namun disaat yang sama kita juga melatih kompetensi dan komprehensi bahasa kita agar kita tidak hanya mampu melafal kata, namun juga memiliki pemahaman terhadap kata tersebut sesuai konteksnya. Kita dapat berlatih diskusi dengan teman sekitar untuk meningkatkan pemahaman kita, sehingga keterampilan dapat berkembang dengan baik.” lanjut beliau

Sebagai kesimpulan, penguasaan bahasa melampaui sekadar hafalan kosakata semata. Kemampuan membedakan nuansa makna ini sangat penting, terutama dalam komunikasi antar bahasa dimana pergeseran konteks sedikit saja dapat mengubah intensitas komunikasi secara menyeluruh. Menyadari urgensi kompetensi mendalam ini, Program Studi Sastra Inggris Universitas Dian Nusantara (UNDIRA) hadir sebagai wadah strategis bagi pembentukan ahli bahasa yang kritis dan adaptif.

Melalui kurikulum yang dirancang khusus dengan konsentrasi pembelajaran Bahasa Inggris dan Penerjemahan, UNDIRA tidak hanya membekali mahasiswa dengan kemampuan teknis alih bahasa, tetapi juga kepekaan logis dan budaya untuk menjembatani kesenjangan makna di era global. Program Studi Sastra Inggris UNDIRA juga telah dibekali dengan standarisasi learning terbaik menggunakan Wordfast LLC dan YVES Champollion.